目录
专题·专业群建设
“双高计划”背景下高职院校专业群建设：研究回顾与实践展望曾亭;林克松;1-6
高职专业群建设的政策演进、内在逻辑及改革对策李存园;岑洁玲;雷志成;7-14
产业与职教
工业技术文化视域下德国手工业行会的教育功能及其实践路径任平;王兆义;15-21
职业教育产教融合联盟协同治理能力评价研究缪学梅;22-28
制度理性选择理论视角下职业教育校企合作办学研究彭学琴;29-36
高职院校现代产业学院发展现状与建设方向——以广东省114个参与遴选省级示范性产业学院为例周欢欢;卢晓春;37-44
教师与学生
职业院校“双师型”教师实践教学能力提升的路径依赖及破解李晓娟;45-52
能者多劳抑或能者多耗：高职青年教师专业发展的理性判别黄小宾;刘颂迪;53-59
课程与教学
我国职业院校劳动教育课程建设的逻辑、困境及路径董慧;邱小健;欧阳小宇;60-67
基于课程群视角的高职院校课程思政创新路径张一;王茜;张立英;68-74
职业教育学分银行建设的实践困境与推进路径李翔宇;75-80