目录
国际与比较
德国职业教育国际化的经验与启示——兼谈对我国职业教育国际化的借鉴李俊;1-9
丹麦职业基础教育阶段的学生关键能力培养策略研究孙红艳;10-15
欧盟职业教育与培训的多层级治理:内涵、实施及启示董莉莉;孙翠香;16-21专题_文献分析
近10年我国高职教育研究的现状及热点——基于Citespace的知识图谱分析康卉;22-27
回顾与展望:高校章程实施研究的文献计量分析张婷;赵欣;28-33人才培养
国家示范性高职院校提升人才培养能力的启示刘洪宇;34-43
新工科建设背景下大学生“三创”教育体系构建肖荣辉;44-47
“工匠精神”在高职文化建设中的生态意义解读姜英华;48-52教师与学生
基于高职学生学习效率提升的元认知学习策略研究朱桂兵;53-58
高职教师教学业绩评价中的问题与对策何杨勇;蒋丽君;59-64专业·课程·教学
高职计算机类专业个性化学习现状及对策苏命峰;李仁发;宁和南;65-71
基于人的全面发展理念的高职教育课程体系构建与实践王凤基;72-76特稿
校企合作、工匠精神培育和院校治理的理论与实践——首届(2018)“大国高职教育”博士论坛会议综述孔巧丽;77-80
《高等职业教育探索》征稿启事3